Espino Tapia, Yasmin Inés; Yerba Vilca, Luis Miguel
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Se planteó determinar si existiría mejoría en los síntomas de inatención después de aplicar el Programa de Mindfulness ´´Aulas Felices`` a niños diagnosticados con TDAH. Los once participantes fueron de 9 a 12 años, varones ...