Aliaga Vilca, Beatriz Esther(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
El presente trabajo tiene como título “Las estrategias metodológicas “SEDEO” y el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado del nivel de educación secundaria, de la I.E. “Isabel Krieger Beato” Majes ...
Burgos Aitara, Flor Angela(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La comprensión lectora viene siendo tema de estudio en los diversos ámbitos de la educación, debido a los bajos resultados obtenidos por nuestros estudiantes en las pruebas PISA a nivel Internacional, pruebas ECE a nivel ...
Aguedo Ley, Andrea Lisseth; Hurtado Cruz, Julissa Mary(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La investigación titulada desarrollar la psicomotricidad gruesa se ha realizado para mejorar la psicomotricidad gruesa a través de estrategias lúdicas en los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular Charles ...
Mamani Chambi, Carmen Lidia; Vargas Sueros, Sugei Milagros(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
La presente investigación sobre la influencia de la actividad física en el fortalecimiento de las relaciones socio-afectivas de los niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial “Lucecitas de Cristo” – La Joya – ...
Gomez Quina, Wilber Renee(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad determinar la relación entre la inteligencia emocional y comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa particular ...
Bustinza Salas, Jose Luis(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
La presente investigación se denomina “El aprendizaje cooperativo y la eficacia del trabajo en equipo de los docentes” del Nivel Secundario de la Institución Educativa “Salesiano Don Bosco” del distrito de Arequipa- Arequipa ...
Monjaras Salvo, Julio Roberto(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Este estudio busca contribuir con las investigaciones sobre metodologías activas de aprendizaje, en especial, el “Aula Invertida”. Por lo tanto, el trabajo fue norteado por las siguientes interrogantes: i) ¿Cuáles son los ...
Diaz Alarcon, Rogelio(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar el efecto de la aplicación de la robótica educativa en el nivel de logro de la competencia, diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver ...
Condori Huillca, Graciela(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El trabajo de investigación está orientado a analizar el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Luis Gonzaga del Distrito de San Jerónimo, Cusco, tanto provenientes de ...
Yanepa Zegarra, Dina Judith; Ticona Quispe, Silvia Beatriz(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
Cumpliendo con lo estipulado en la Facultad de Ciencias de la Educación; pongo a vuestra consideración el trabajo de Tesis titulado; Aplicación de juegos lùdicos para desarrollar; nocion de conservación de la cantidad en ...
Garambel Flores, Antonieta Maribel; Torres Machaca, Carmen Elisabeth(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Esta investigación tiene como objetivo principal proponer el programa de estrategias lúdicas “ME DIVIERTO JUGANDO” para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Cuna ...
Carbajal Castro, Mariela Cintya(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relaciona el clima organizacional con la satisfacción laboral en la Institución Educativa Parroquial “Santa Rita” del distrito de ...
Salcedo Callata, Edidt Yla(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia de los niveles de participación familiar en los aprendizajes del idioma inglés de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria en ...
Manchego Quiroz, Arali Yuliet(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre las características de contenido y las características de redacción de los trabajos académicos del curso de Pedagogía II de la especialidad de ...
Valdivia Quispitupac, Nora Emigdia(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La presente investigación se titula “La procrastinación en el estrés académico en los estudiantes de segundo y tercer año de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Agustín de Arequipa, 2018” con el ...
Choquehuayta Palomino, Simon Angel(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El presente trabajo de investigación-acción pedagógica surge a partir del análisis y reflexión pedagógica llevada a cabo en la Institución Educativa Técnico Productivo “Alto Porongoche” con los estudiantes del programa ...
Quispe Lupo, Lucia Julia(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
La investigación titulada Taller mis canciones para mejorar la expresión oral en quechua en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N°475 Tintaya Marquiri tuvo como objetivo Aplicar el Taller mis canciones en ...
Sevillanos Grajeda, Pamela(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El objetivo del presente trabajo de investigación está orientado para determinar la relación que existe entre el juego y la motricidad gruesa en la Institución Educativa Inicial Jardín Niño de Praga del distrito de Urcos ...
Mamani Solano, Karen Hapuc; Atencio Chuctaya, Martha Flor(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El presente trabajo de investigación se ejecutó en el aula de 05 años de la Institución Educativa N° 573 del Distrito de Checacupe, Provincia de Canchis, Cusco, 2018. Tuvo como objetivo general: Determinar sí existe una ...
Contreras Cuba, Ana Maria; Cordova Flores, Jesus Veronica(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
El presente estudio de investigación permite cambiar el pensamiento tradicional que hace unos años atrás lo denominamos supervisión. El enfoque que hoy le damos es “Acompañamiento Pedagógico”, hace que el docente al ...