El Facebook como recurso en el aprendizaje significativo en estudiantes del nivel secundario de la GUE Inca Garcilazo de la Vega del Cusco

Abstract

Los estudiantes de hoy han crecido en un mundo digital, rodeados de medios sociales y tecnologías móviles, y como resultado, se han desarrollado nuevas formas de entender , aprender y procesar información. A medida que los medios de comunicación sociales van evolucionando, los profesores tienen que encontrar nuevas e innovadoras formas de aprovechar el poder de estas tecnologías para mejorar su plan de estudios, y apoyar diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos. De ese modo el Facebook se debe aprovechar dentro y fuera del aula más que una distracción, como una herramienta de aprendizaje colaborativo para los estudiantes en el colegio, proporcionando habilidades básicas que les permita navegar en el mundo digital y ser ciudadanos digitales. Para concluir hago llegar mi mayor consideración a vuestras personas y reconocimiento a los docentes de la facultad, quienes contribuyeron a nuestra continua y permanente formación profesional.