Estrategias metodológicas, para mejorarla comprensión lectora de textos narrativos, en el área de comunicación, en las niñas y niños de cuarto grado “B” del nivel primaria de la Institución Educativa Nº 54007 “Esther Roberti Gamero”, de Abancay, año 2014

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics