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Los saberes locales como estrategia para desarrollar la capacidad de producción de textos narrativos en los estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la Institución Educativa “Luz Divina de los Andes” del Distrito de Pacucha, Departamento de Apurímac 2013-2014

Vilchez Pacheco, Megui (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

La presente investigación se desarrolló en la Institución Educativa “Luz Divina de los Andes” del Centro Poblado Menor de Cotahuacho en el distrito de Pacucha, provincia de Andahuaylas, departamento de Apurímac, con ...
Los saberes locales y su incorporación pedagógica para el desarrollo de la expresión oral del quechua como L2 en la Institución Educativa Inicial Nº 587 de la Comunidad Campesina de Sullca – Maranganí

León Rodriguez, Yony Katuska (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El principal interés de los niños de 3 a 5 años, por conocer y hablar una segunda lengua como es el quechua y en algunas veces el castellano, para ello tomaremos como eje estratégico los saberes locales y desde allí ...
Sistema de evaluación integral pedagógico “Emopromet” para mejorar el aprendizaje significativo en el área de matemáticas en los estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Hilario Quispe Urbano de la Comunidad de Pallaccocha del Distrito de Turpo, Provincia de Andahuaylas, Departamento de Apurímac, 2013-2015

Quispe Herbas, Egidio (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El desarrollo de la investigación se llevó en las aulas de la Institución Educativa secundaria “Hilario Quispe Urbano” de la comunidad de Pallaccocha del distrito de Turpo, con los estudiantes de cuarto grado, sección ...
Situaciones didácticas con estrategias colaborativas para desarrollar aprendizajes significativos y fortalecer los valores democráticos en las estudiantes del tercer grado A en la I.E. la Victoria de Abancay, 2013-2014

Yupanqui Carbajal, Dirma (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El presente trabajo de investigación plantea, desarrolla y evalúa los resultados y logros alcanzados al aplicar una propuesta pedagógica alternativa basada en una metodología colaborativa en el aprendizaje significativo y ...
El teatro escolar: estrategia para el desarrollo de las habilidades comunicativas en el tercer grado del nivel secundaria, sección “E” de la Institución Educativa Miguel Grau de Abancay 2013 - 2014

Caballero Sequeiros, Elizabeth (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El presente trabajo de investigación acción se efectuó con los estudiantes de tercer grado “E” de la Institución Educativa Emblemática “Miguel Grau” de Abancay. Se prosiguió luego de haber examinado mi práctica pedagógica ...
Técnicas de expresión plástica para el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa inicial Regina Mundi, Arequipa 2014

Pariente Arenas, Ivette Shirley (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2014)

A todos los niños y en especial a los niños de educación inicial les gusta pintar, colorear, experimentar, probar, manipular material de diferentes texturas, ensuciarse y jugar con el material facilitado, es por ello que ...
Trabajo colaborativo como estrategia metodológica para mejorar el logro de aprendizajes en el área de matemática en los estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa “Víctor Raúl Haya de la Torre” Argama Pacucha, Provincia de Andahuaylas, Departamento de Apurímac, 2013 – 2015

Martínez Santiago, Belisario Jorge (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

Este trabajo de investigación acción se lleva a cabo en la IE “VICTORRAUL HAYA DE LA TORRE” del CENTRO POBLADO ARGAMA-DISTRITO PACUCHA, provincia de Andahuaylas, Región Apurímac. En el aula del Quinto grado del nivel ...
Uso adecuado de estrategias metodológicas para la comprensión de textos narrativos en los niños y niñas del tercer grado de la I.E. 55005 “Divino Maestro” de Andahuaylas

Viguria Berrocal, Adolfo (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

La comprensión lectora es un problema que ha generado consecuencias en el ámbito educativo, con este trabajo de investigación se pretende mejorar los resultados en la comprensión de textos, los niveles que necesariamente ...
Uso de la pizarra digital interactiva casera, en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del segundo grado, de la Institución Educativa Secundaria Pachacutec de San Juan Bautista del Distrito de San Antonio de Cachi, Provincia de Andahuaylas, 2013 – 2015

Mondalgo Carbajal, Abimael (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El lugar de la Institución Educativa secundaria “Pachacutec“ se encuentra ubicado en un espacio geográfico rural llamado San Juan Bautista del distrito de San Antonio de Cachi. La población estudiantil está constituida por ...
El uso de materiales educativos lúdicos en la interacción socio motriz en los estudiantes del tercer grado “A” de Educación Secundaria de la Institución Educativa Villa Gloria de Abancay 2013-2015

Fuentes Valdivia, Kiko Elvin (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El presente trabajo de investigación surgió de un análisis concienzudo y específico a partir de los diarios de campo investigativo que permitió la deconstrucción por el que se pudo determinar el problema de investigación ...
Uso de materiales educativos que permita lograr aprendizajes significativos en el área de matemática en el dominio de números y operaciones en estudiantes del 3er. grado “B” de la I.E. “Nuestra Señora de las Mercedes” de Abancay, Región de Apurímac, 2013 – 2015

Estrada Palomino, Mario (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

En este trabajo de investigación acción intervienen: el mismo docente como investigador e investigado y 22 señoritas estudiantes en quienes se aplicó o se pone en práctica el tema de investigación que en este caso se ...
Uso pedagógico de las potencialidades comunicativas de las tic para el desarrollo de la competencia deliberativa en los estudiantes del 2° grado “A” de la I. E. La Salle de Abancay, 2013 - 2015

Loayza Rivero, Wilder (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El presente trabajo de investigación contiene el resultado de los logros alcanzados en el proceso de investigación acción realizado en la institución educativa “La Salle” de Abancay con los estudiantes del 2do. Grado “A” ...
Uso y aplicación de la Latop XO para lograr aprendizajes significativos en el dominio de funciones en cambio y relaciones en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. Tupac Amaru II de Tintay Distrito de Kishuara - Andahuaylas 2013 - 2015

Cuno Chunga, Adrian (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

Al realizar la deconstrucción de mi práctica pedagógica pude identificar fortalezas y debilidades, lo que me motivó a aplicar las laptop XO como soporte pedagógico para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes ...
Utilización de estrategias de organización de información para el desarrollo de capacidades de comprensión lectora en los estudiantes del 3° grado de la Institución Educativa secundaria “Nuestra Señora de Asunción” de la Comunidad de Occocho del Distrito de Huancaray

De La Cruz Intusca, Zonia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2015)

El presente trabajo de investigación acción se realizó con los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Asunción de la comunidad de Occocho distrito de Huancaray provincia de Andahuaylas ...

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