Actividades gráfico plásticas para mejorar la motricidad fina de los niños de 4 años del nivel de educación inicial de la Institución Educativa Inicial Sophia Barat del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero, 2015

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dc.contributor.author Ticona Mamani, Eliana Doris
dc.date.accessioned 2017-11-08T14:48:51Z
dc.date.available 2017-11-08T14:48:51Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/3606
dc.description.abstract Este trabajo de investigación titulado “ACTIVIDADES GRAFICO PLÁSTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL SOPHIA BARAT DEL DISTRITO DE JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO, 2015. El presente trabajo cuya finalidad es dar a conocer la importancia de la motricidad fina que debe desarrollar el niño y la niña mediante estrategias didácticas. El presente trabajo de investigación consta de tres capítulos. Capítulo I. Se desarrolla el marco teórico. En este espacio se exponen las bases teóricas científicas que sustentan nuestra investigación. En primer lugar: Se presenta el sustento teórico de la educación, objetivos e importancia. En segundo lugar: Se da a conocer las teorías que fundamentan la investigación. En tercer lugar: Se exponen de las actividades gráfico plásticas y la motricidad fina: que sustenta la investigación y sienta las bases de la misma, referencias bibliográficas, que enriquecen y fundamentan el estudio. Capítulo II. Marco Operativo de la investigación en el que se hace referencia a la situación problemática y su respectivo enunciado en el cual se formuló una interrogante que orientó la investigación, también se presenta la justificación que puntualiza el por qué y para qué del estudio y sus beneficios, objetivo general y los objetivos específicos que orientaron la investigación, de igual manera el Diseño Metodológico: Describe la naturaleza de la investigación, la población y muestra con quienes se realiza el estudio, además se explican las técnicas e instrumentos de investigación que se emplean para procesar los datos y el modelo estadístico utilizado para definir la muestra y comprobar los resultados para el análisis e interpretación de datos. El Análisis e Interpretación de Resultados: Comprende el análisis de los resultados obtenidos que incluyen los cuadros y gráficos estadísticos para facilitar su interpretación. Capitulo III: La alternativa de solución dirigida fortalecer la guía de actividades gráfico-plásticas para el desarrollo de motricidad fina. Las Conclusiones proporcionan un resumen de los argumentos presentados en el análisis e interpretación de los resultados, además se formulan las conclusiones. Finalmente se incluyen la bibliografía y anexos. es_PE
dc.description.uri Tesis es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ es_PE
dc.source Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNSA es_PE
dc.subject Actividades gráfico plásticas es_PE
dc.subject Motricidad en niños es_PE
dc.subject Educacion inicial es_PE
dc.subject Estrategias didácticas es_PE
dc.title Actividades gráfico plásticas para mejorar la motricidad fina de los niños de 4 años del nivel de educación inicial de la Institución Educativa Inicial Sophia Barat del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero, 2015 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_PE
thesis.degree.name Licenciada en Educación en la Especialidad de Educación Inicial es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación es_PE
thesis.degree.level Titulo Profesional es_PE
thesis.degree.discipline Educación es_PE
dc.subject.ocde Educación General es_PE


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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