La desintegración familiar y su influencia en el rendimiento escolar en el área de matemática de segundo año de secundaria de la I.E. Reino de Bélgica distrito de Uchumayo – Arequipa-2015

Llanos Flores, Maribel Paola; Manchego Carrillo, Ruth Lizbeth

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Facultad de Ciencias de la Educación
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Escuela Profesional de Ciencias de la Educación
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dc.contributor.author	Llanos Flores, Maribel Paola
dc.contributor.author	Manchego Carrillo, Ruth Lizbeth
dc.date.accessioned	2017-08-09T18:48:33Z
dc.date.available	2017-08-09T18:48:33Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	Edllflmp
dc.identifier.uri	http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1972
dc.description.abstract	En la investigación si existe influencia entre la desintegracion familiar y el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. Reino de Bélgica distrito de Uchumayo .Es decir que, un buen porcentaje de estudiantes se ven afectados negativamente en su rendimiento escolar por estar expuestos a la ausencia del padre o la madre.	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.source	Universidad Nacional de San Agustín	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNSA	es_PE
dc.subject	Desintegración familiar	es_PE
dc.subject	Rendimiento escolar	es_PE
dc.subject	Estudiantes	es_PE
dc.subject	Secundária	es_PE
dc.title	La desintegración familiar y su influencia en el rendimiento escolar en el área de matemática de segundo año de secundaria de la I.E. Reino de Bélgica distrito de Uchumayo – Arequipa-2015	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
thesis.degree.name	Licenciado en Educación en la Especialidad de Físico Matemática
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de San Agustín. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.level	Título Profesional
thesis.degree.discipline	Educación
dc.subject.ocde	Educación General	es_PE