• Utilización de las técnicas grafoplásticas y su influencia en el aprendizaje en los niños(as) de cuatro y cinco años de educación inicial de la institución educativa particular “Divino Maestro” de la ciudad de Sicuani en el año lectivo 2014 

  Mamani Aguilar, Lourdes; Peña Melendez, Marleny (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El presente trabajo tiene la finalidad de investigar la influencia de la utilización de técnicas grafo plástica en el aprendizaje en los niños(as) de cuatro a cinco años de edad, de la Institución Educativa Particular ...
• Niveles de comprensión lectora y el rendimiento académico del área de comunicación en los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa N° 40234 Juan Pablo II Urasqui distrito de Mariano Nicolás Valcárcel provincia de Camaná región Arequipa 

  Espinoza Ccala, Gabriela Rosario; Gutierrez Guevara, Juanita Carmen (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  La investigación que presentamos lleva por título: Niveles de Comprensión Lectora y el Rendimiento Académico del área de Comunicación en los estudiantes del sexto grado de Primaria de la Institución Educativa N° 40234 Juan ...
• Relación del rendimiento escolar con la autoestima de los estudiantes del cuarto grado del centro de educación básica alternativa San Francisco del distrito de Moquegua de la provincia Mariscal Nieto - Moquegua 2019. 

  Maldonado Chavez, Maritza Victoria (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El propósito del presente estudio de investigación surge de la necesidad de investigar la relación entre la baja autoestima y el rendimiento académico, de los alumnos de Centro de Educación Básica Alternativa de San ...
• Influencia del juego libre en los sectores como estrategia didáctica para lograr aprendizajes significativos en los niños de 5 años de la institución educativa inicial 303 Almirante Miguel Grau, Ilo- 2018 

  Guardia Paniura, Candy Haydee; Mamani Sisa, Bertha Miryam (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  La investigación sobre el juego libre en los sectores como estrategia didáctica y su influencia en el logro de aprendizajes significativos en la Institución Educativa Inicial 303 Almirante Miguel Grau, Ilo - 2018, tiene ...
• Uso de los laboratorios en el logro de la competencia indaga en el área de ciencia y ambiente en los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa Ciencias Cusco 2018. 

  Chavez Cusihuaman, Yoni (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El objetivo de la presente investigación es determinar el efecto del uso de los laboratorios en el logro de la competencia Indaga en el área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del sexto grado de primaria de la ...
• Liderazgo del director y la gestión educativa en las instituciones educativas públicas de nivel inicial en el distrito de Ilo – Moquegua, 2019 

  Valencia Ortiz, Rosa Maria (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  La presente investigación titulada: liderazgo del director y la gestión educativa en las instituciones educativas públicas de nivel inicial en el distrito de Ilo – Moquegua, 2019, tiene como objetivo principal establecer ...
• Desarrollo de habilidades blandas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de nivel primaria de la institución educativa “43006-Tala” del distrito de Torata – Moquegua 2019. 

  Ventura Pari, Wendy Mariela (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  En la actualidad, la sociedad tiene un avance progresivo, más aun las personas que diariamente interactúan con otras de diferente forma de pensar, de sentir, de actuar. Existen personas que son capaces de interactuar con ...
• Desarrollo de la expresión oral a través del cuento en niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial Callali del distrito de Callalli 2018 

  Mendoza Alcalde, Elizabeth; Jara Castellanos, Hilda Maria (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El presente trabajo de investigación tiene como propósito fundamental determinar en qué medida el cuento infantil influye en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa ...
• Habilidades cognitivas y aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar, Cusco, 2018 

  Ponce Vargas, Monica Giselle; Zegarra Hidalgo De Morales, Gretta Luz (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  La presente tesis lleva como título: Habilidades cognitivas y aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar, Cusco, 2018. Tuvo como objetivo determinar la manera en que se ...
• Limitaciones para aplicar la inclusividad en la I.E. N° 40207 Mariano Melgar Valdivieso- Jacobo Hunter-Arequipa, Perú-2018 

  Vilca Arapa, Delia Virginia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El presente estudio, “Limitaciones para aplicar la inclusividad en la institución educativa N° 40207 “Mariano Melgar Valdivieso” Jacobo Hunter Arequipa 2018.”, tuvo como objetivo: Determinar cómo es la Inclusión educativa ...
• La canción como motivación para el aprendizaje en los niños y niñas de 5 años de edad en la institución educativa inicial N° 732 Magisterial del distrito de Sicuani 

  Condori Ccana, Jeanette; Condori Quispe, Rebeca (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El que hacer educativo, nos conlleva a considerar una serie de estrategias para el logro de aprendizajes significativos tomando en cuenta siempre el desarrollo humano e integral de los niños y niñas en educación inicial, ...
• Aplicación de las estrategias lúdicas para desarrollar la motricidad gruesa en los niños de 4 años en la institución educativa particular “Kinder Blessed”, del distrito de Cerro Colorado, Arequipa - 2019 

  Lopez Coaguila, Vilma Janeth; Choquipata Tito, Beatriz (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  La Motricidad Gruesa es de vital importancia en el desarrollo integral del niño, es aquella relativa a todas las acciones que implican grandes grupos musculares, en general, se refiere a movimientos de partes grandes del ...
• El clima familiar y su influencia en la convivencia escolar de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la institución educativa Manuel Muñoz Najar - Arequipa 2019 

  Parillo Choque, Edinson Lucio; Parillo Choque, German Manuel (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del clima familiar y la convivencia en los estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Manuel Muñoz Najar - Arequipa ...
• El pensamiento crítico y su influencia en el desarrollo de habilidades sociales de los estudiantes del cuarto de secundaria de la institución educativa León XIII, Arequipa 2019 

  Fuentes Torres, Marco Alonso (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El estudio, tuvo como propósito determinar la relación que existe entre pensamiento crítico y las habilidades sociales en estudiantes de cuarto de secundaria de la Institución Educativa León XIII – Circa- Arequipa 2019. ...
• Valoración de las habilidades motoras en los niños y niñas de 6 y 7 años de edad en la institución educativa primaria N° 72126 Santiago Giraldo Glorioso 853 de la ciudad de Putina 

  Quispe Maquera, Nancy; Vilcapaza Mamani, Rafael Hernan (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El trabajo de investigación trata sobre las habilidades motoras básicas que un niño debe tener en los cuales se deben desarrollar en edades comprendidas de 6 y 7 años. Estas son la base fundamental del desarrollo motriz ...
• Incorporación del saber local andino en el área de ciencia y ambiente a través de la vivencia de las actividades agro rituales en los niños y niñas de 5º grado de la I.E. Nº 501312 de Chuclluhuiri del distrito de Ccarhuayo provincia de Quispicanchi 

  Ccanchi Hancco, Ober; Sota Pulido, Pilar Margot (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  Para este trabajo de investigación se realizó un diagnóstico, en la que se detectó el problema y para ello nos planteamos la siguiente pregunta de acción: ¿Qué actividades debemos realizar para incorporar el saber local ...
• Habilidades funcionales en los niños/as de 5 años de la institución educativa básica especial J.M. Itard del distrito de Sabandía, Arequipa-2019 

  Almonte Linares, Brenda Cesilia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de desarrollo de las habilidades Funcionales en los niños/as de 5 años de la Institución Educativa básica especial J.M. Itard del distrito de Sabandia, Arequipa-2019. ...
• La sofronización para el perfeccionamiento del tiro libre en baloncesto en los estudiantes del tercer grado de secundaria en la institución educativa Nº 40033 San Agustín del distrito de Hunter, Arequipa-2017 

  Sucari Jara, Rubi Yobahana; Quispe Hañari, Jesus David (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La presente investigación de tipo experimental y con diseño pre experimental tuvo por objetivo Demostrar la eficacia que tendrá la aplicación de la estrategia metodológica basada en la Sofronización para el perfeccionamiento ...
• Juegos vivenciales y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial Madrigal, provincia de Caylloma-2019 

  Escobedo Huamani, Nohelia Marina; Quispe Paucar, Miriam Roxana (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  El presente estudio denominado Juegos vivenciales y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial Madrigal provincia de Caylloma-2019, el cual fue realizado con ...
• El docente de ciencias sociales y la formación de la identidad nacional en los estudiantes de la institución educativa N° 56273 San Antonio de Pallpa Chumbivilca Cusco 2019 

  Anaya Pimentel, Alejandro; Bolivar Huamani, Luis (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

  La identidad nacional dota al estudiante del sentimiento de pertenencia respecto a la Nación Peruana, asumiendo como propios los componentes objetivos de dicha construcción identitaria oficial diseñada por el Estado peruano. ...

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