Repository
→
Facultad de Ciencias de la Educación
→
Escuela Profesional de Ciencias de la Educación
→
Browsing Escuela Profesional de Ciencias de la Educación by Title

Browsing Escuela Profesional de Ciencias de la Educación by Title

Now showing items 1-20 of 92

La acción tutorial y su influencia en la convivencia escolar de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la institución educativa Manuel Muñoz Najar de Arequipa, 2015

Luna Casaverde, José Nahun (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

La presente investigación, tiene como objetivo general analizar la influencia de la acción tutorial sobre los niveles de convivencia escolar de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución ...
Las actitudes hacia la lectura y su relación con el rendimiento escolar del área de comunicación de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria en la institución educativa 40058 Ignacio Álvarez Thomas del distrito de Cerro Colorado

Pilco Salluca, Rufo Daniel; Marquez Cutipa, Berly Damiany (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

Existe correlación entre la actitud hacia la lectura y el rendimiento escolar del área de comunicación de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa 40058 Ignacio Álvarez Thomas del distrito de Cerro ...
La agresividad y el rechazo hacia el aprendizaje en los adolescentes del 3er grado de secundaria de la ie “Modelo San Antonio” CP San Antonio – Moquegua 2015”

Arisaca Senti, Silvia Justina (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

Esta investigación es importante porque el problema de la agresividad es un problema que nos toca a todos y que va en ascendencia y es este el motivo que me lleva a realizar esta investigación, teniendo como finalidad ...
Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria en el área de ciencias sociales de la institución educativa Nº 40163 BENIGNO BALLÓN FARFÁN del distrito de Paucarpata

Gutiérrez Ccahua, Víctor Ronald (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

La presente investigación se originó al observar que en la mencionada Institución Educativa donde realice mis practicas pre profesionales, los estudiantes del segundo grado carecían de habilidades suficientes para ejercitar ...
Aplicación de estrategias participativas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la institución educativa N° 40616 Casimiro Cuadros I del distrito de Cayma, Arequipa 2015

Llave Pochori, Yaneth (Universidad Nacional de San Agustín, 2016)

En la investigación los estudiantes del grupo experimental del 2Do grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 40616 Casimiro Cuadros I, del distrito de Cayma- Arequipa 2015, antes de aplicar las estrategias ...
Aplicación de la historieta como estrategia didáctica para mejorar los niveles de comprensión lectora de textos narrativos de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la institución educativa juan domingo zamácola y jáuregui del distrito de CERRO COLORADO, Arequipa - 2015

Apaza Puma, Judith Deysi (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

La presente investigación tiene por título: “APLICACIÓN DE LA HISTORIETA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NARRATIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA DE ...
Aplicación de la técnica de dramatización para mejorar la expresión oral en el área de inglés en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la institución educativa Federico Villareal del distrito de Alto Selva Alegre, Arequipa-2016.

Figueroa Luque, Elva Rosa (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la aplicación de la técnica de la dramatización mejorará la expresión oral en el Área de Inglés en los estudiantes del Cuarto Grado de Educación ...
Aplicación de organizadores gráficos en el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de educación primaria, en la institución educativa Nº 40009 san Martin de Porres, distrito de Paucarpata, Arequipa 2015

Carcausto Cancapa, Tania; Rojas Tito, Cyntia Pilar (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

Abordamos la problemática del proceso lector en relación a la comprensión de textos escritos, la cual se expresa en limitaciones en las diversas capacidades de comprensión lectora, problemática que ha sido abordada por el ...
Aplicación de organizadores gráficos para desarrollar la capacidad de organización y jerarquización de los contenidos en el componente de historia del Perú en el contexto mundial, a los estudiantes de la institución educativa MANUEL MUÑOZ NAJAR DE Arequipa 2014

Miranda Sencara, Rocio Jackeline; Morocco Tacca, Carmen Pilar (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

Con el Plan de mejoramiento denominado "Utilizando Creativamente los Esquemas de Organización y Jerarquización de Contenidos en el Componente de Historia del Perú en el Contexto Mundial se logró determinar que los estudiantes ...
Aplicación de un programa para desarrollar nociones numericas en los niños y niñas de cinco años del nivel inicial de la institución educativa inicial cerrito de huacsapata; distrito de Paucarpata, Arequipa-2016

Mamani Hancco, Gisbel Magaly; Mendoza Yana, Silvia Yuliana (Universidad Nacional de San Agustín, 2016)

Un estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), basado en los datos de los 64 países participantes en el Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA, por sus siglas ...
Aplicación de un taller gráfico plástico para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa 40616 Casimiro Cuadros - Arequipa 2015

López Machaca, Rocio Verónica (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

La investigación tiene como propósito determinar qué efectos produce la aplicación de un taller gráfico plástico para el desarrollo de la motricidad fina de los niños de 5 años.La investigación es pre experimental, mediante ...
Aplicación del geogebra y matlab para optimizar el rendimiento académico en matrices y geometría analítica en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E. José Carlos Mariátegui, distrito de Paucarpata -2014

Condori Mejía, Lourdes María (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)

El bajo rendimiento académico en matrices y geometría analítica en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E José Carlos Mariátegui se debe a que la mayoría de los estudiantes pierden la ...
Aplicación del método indagatorio de las 5e en la enseñanza del mundo físico en el quinto grado de educación primaria de la institución educativa n°40199, Ciudad mi Trabajo, distrito de Socabaya, 2015

Cahuana Condori, Miguel Alexis; Limachi Ccoto, Fiorela Emperatriz (Universidad Nacional de San Agustín, 2016)

En el Perú durante mucho tiempo el área de ciencia y ambiente se enseña de forma expositiva, sin considerar que esta área es netamente práctica; es decir, cuando hablamos de ciencia hablamos de métodos, técnicas, estrategias ...
Aplicación del programa de actividades grafoplásticas como estrategia para estimular el desarrollo de la coordinación motora fina en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. TRIBUNO FRANCISCO MOSTAJO, Paucarpata – 2014

Condori Saavedra, Erika; Choquehuanca Yana, Marina (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

La etapa infantil presenta características propias y están vinculadas al desarrollo ulterior de los niños y niñas. Ella constituye la base para el desarrollo físico y espiritual; además asimila conocimientos, habilidades, ...
Aplicación del programa de juegos verbales para mejorar el desarrollo de los niveles del lenguaje oral en los niños de cinco años de la institución educativa Santísimo Salvador del distrito de Socabaya en la ciudad de Arequipa 2015

Hancco Cahuana, Gredna Deysi (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

He realizado la presente investigación en base a los conocimientos y formación adquirida durante los años de estudio realizado en esta prestigiosa Facultad de Ciencias de la Educación. Espero haber cumplido con los requisitos ...
Aplicación del programa jugando con mis segmentos gruesos y finos en el desarrollo de las relaciones espaciales de los niños y niñas de la institución educativa particular Amigos de Jesús Miraflores

Alpaca Nina, Andrea Alejandra; Arotaype Hancco, Magali Cati (Universidad Nacional de San Agustín, 2016)

El primer capítulo presenta el marco teórico el cual describe el problema destacándose limitaciones en el reconocimiento de establecer posiciones espaciales y la descripción de direcciones y trayectorias. Asímismo se ...
Aplicación del programa “Nadar para vivir” para contribuir en el desarrollo psicomotor de los niños de 4 años del club de natación Sport Pacífico de Socabaya 2014

Merma Chipo, Carol Nelly; Pacheco Huaycho, Agripina (Universidad Nacional de San Agustín, 2014)

El trabajo de investigación demuestra que la aplicación del programa “Nadar para vivir” es fiable, demostrando que fuera del agua el 25% de niños mejoraron su capacidad psicomotora (malo-bueno) así como el 75% de niños no ...
Aplicación del software cabri 3D y su influencia en el aprendizaje de los poliedros en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la IEP “SANTA MARIA DE BELÉN”, distrito de Paucarpata, Arequipa-2015

Condori Puma, Meri Janeth; Galindo Mamani, Ruth Marleni (Universidad Nacional de San Agustín, 2015)

Durante mucho tiempo al aprendizaje se ha considerado como una memorización acumulativa de conocimientos fundamentales, de las diferentes disciplinas del conocimiento. Por medio de este proceso de enseñanza y aprendizaje ...
Aplicación del software Google Earth para mejorar el rendimiento académico de la geografía física en estudiantes del quinto grado del nivel de Educación Secundaria del Colegio Militar Francisco Bolognesi, Arequipa, 2017

Bonett Hugo, Jordan Diego (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

La presente investigación está basada en el marco de la investigación cuasi – experimental, pues se ejerció control, sobre las variables de estudio, además tiene por objetivo demostrar el efecto de una variable en otra, ...
Aplicación del taller "mis manos son mágicas" para desarrollar la capacidad creativa de los niños de 5 años de la institución educativa inicial Jesús Niño del distrito de Tiabaya, Arequipa-2015

Cari Calsina,Vicky Eugenia; Soncco Chuctaya, MARÍA Elena (Universidad Nacional de San Agustín, 2016)

El carisma, las ideas, travesuras y anécdotas de cada niño hace dichosa a una persona en especial, que es la maestra de Educación Inicial, ya que ella viene a ser la segunda madre del niño, cuya misión es cuidarlo logrando ...

Browsing Escuela Profesional de Ciencias de la Educación by Title

Browsing Escuela Profesional de Ciencias de la Educación by Title

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account