• Implementación del currículo de estudio de ciencia y biología 5e en la mejora del rendimiento académico del área de ciencia y tecnología de las estudiantes de sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 40055, Romeo Luna Victoria del Distrito de Cerro Colorado, Arequipa 2017 

  Javier Sergo, Damaris Giovanna; Castro Huanca, Estefany Betsabe (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  El presente estudio de investigación tiene como objetivo de comprobar como la aplicación del currículo de estudio de ciencia y biología 5E fortalece el rendimiento académico del área de ciencia y tecnología de los estudiantes ...
• Promoviendo encuentros intergeneracionales con personas adultas mayores, para fortalecer el área: desarrollo personal, ciudadanía y cívica, en estudiantes de Educación Secundaria, VII Ciclo, del Distrito de Cerro Colorado 

  Marin Izquierdo, Eleana Teodora; Calapuja Corimanya, Javier Antonio (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)

  En el presente documento nos planteamos responder a las preguntas claves: ¿qué tipo de instrumento o respuesta requerimos ante el problema de una población que envejece, modificando las estructuras sociales, políticas, ...
• Conciencia ortográfica y niveles de dominio ortográfico de los cambios ortográficos dados por la Rae y Asale en el 2010 en los docentes de secundaria de la Institución Educativa G.U.E. Mariano Melgar, Arequipa 2012 – 2016 

  Almanza Chancuaña, Yofe (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  Esta investigación titula “Niveles de conciencia ortográfica e índices de dominio ortográfico, de los cambios ortográficos dados por la RAE y ASALE el 2010, en los docentes de secundaria de la institución educativa G.U.E. ...
• Aplicación del programa “Mundo Libre” en la mejora de las habilidades sociales en los estudiantes de tercer grado de nivel secundario de la Institución Educativa N° 40028 Guillermo Mercado Barroso del Distrito de Alto Selva Alegre, Arequipa, 2016 

  Chayña Montañez, Judith Giovanna; Salazar Herencia, Sonia Zoraida (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  El entrenamiento de las habilidades sociales amplía el repertorio de competencias para interactuar, puesto que el ser humano es un ser social cuya personalidad se va construyendo a través del contacto con otras personas, ...
• Coopero y aprendo con los juegos motrices para estimular la motricidad gruesa en niños y niñas de 3 años de la institución educativa inicial Cuna Jardín Unsa del Distrito de Cercado - Arequipa 2017 

  Huaynillo Salas, Beatriz Soledad; Mamani Olvea, Danitza (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo, encontrar las estrategias adecuadas para estimular la motricidad gruesa a través de los juegos motrices. Es evidente que para el desarrollo del ser humano ...
• El uso de estrategias motivadoras para el aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en el área de inglés de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución “40035 Víctor Andrés Belaúnde” de Cerro Colorado. Arequipa 2015 

  Alpaca Rodriguez, María Luz (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La presente investigación “El uso de estrategias motivadoras para el aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en el área de inglés de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución ...
• Aplicación de las técnicas de Rodari para la producción de cuentos de fantasía en el cuarto grado del nivel de educación primaria en la Institución Educativa N°40075 Horacio Morales Delgado del Distrito de Sachaca – Arequipa, 2016 

  Alarcón Carreño, Verónica; Parra Tacuri, Tania Ursula (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  El presente trabajo de investigación aplicación de las técnicas de Rodari para la producción de cuentos de fantasía en el cuarto grado del nivel de educación primaria en la institucion educativa N° 40075 Horacio Morales ...
• Influencia del plan lector en los hábitos de lectura en los estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa Padre Perez de Guereñu – 2017 

  Larico Merma, Marilu Tania; Turpo Calapuja, Eva Judith (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente estudio estuvo orientado a resolver el siguiente problema de investigación: ¿Cuáles son los factores que influyen en el hábito de lectura en estudiantes del 5° grado de primaria de la Institución educativa Padre ...
• Influencia de la dinámica familiar en el rendimiento escolar de los adolescentes del quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa Manuel Muñoz Najar 

  Cabana Flores, Irving Joel (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La familia es uno de los contextos más relevantes en la vida del ser humano. Los estudios muestran el estrecho vínculo entre las experiencias vividas en la familia, la salud y el desarrollo de los adolescentes. (Arnett, ...
• Dificultades en la producción de textos narrativos escritos en el área de comunicación en los estudiantes de primero y quinto grado del nivel secundario de la institución educativa Santa Teresita de Lisieux, del Distrito de Miraflores, Arequipa, 2017 

  Bejar Cusi, Luz Marina; Salgado Yllatopa, Erick Ricardo (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El tema de la presente investigación gira en base a la problemática que enfrentan los estudiantes de nivel secundario, quienes tienen dificultades para producir textos, porque no cuentan con los insumos y/o recursos ...
• El uso de organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa privada Almanza Steiner en el año 2016 

  Campos Veliz, Hubertson Johann (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  Abordamos los organizadores gráficos como estrategia de aprendizaje, los cuales son empleados por los estudiantes de cualquier grado y nivel Educativo sea para desarrollar, presentar u organizar un determinado tema en su ...
• Aplicación del juego dramático como estrategia para mejorar la producción de textos narrativos en las estudiantes del segundo grado de la institución educativa Arequipa, Cercado, Arequipa – 2015. 

  Mamani Llallacachi, Carmen Fabiola; Colque Huamani, Kevin Jesus (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El objetivo general de la presente investigación Demostrar los efectos que tiene la aplicación del juego dramático como estrategia para mejorar la producción de textos narrativos en las alumnas del segundo grado de primaria ...
• Autoestima en los niños y niñas del IV ciclo de educación primaria de la I.E. 40071 “Víctor Manuel Perochena Luque” del Distrito de Santa Rita de Siguas, provincia de Arequipa. año 2017 

  Aguilar Zamata, Yovana Rosmeri; Navarro Ochoa, Raquel Maryori (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  La autoestima es una de las partes fundamentales en la formación de la personalidad de un individuo, sin embargo, cuando esta se ve afectada por factores negativos, surgen dificultades en el comportamiento y se proyectan ...
• Mejorar el rendimiento académico en matemática, a través de resolución de problemas con estrategias adecuadas en los niños de segundo grado de la Institución Educativa Primaria Publica N° 70546 - Cerro Colorado 

  Paricoto Condori, Jose Luis (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  El presente estudio, tuvo como propósito principal, conocer e identificar la efectividad del programa denominado “Mejorar el rendimiento académico en matemática, a través de resolución de problemas con estrategias adecuadas ...
• El limitado uso de internet como influencia en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de secundaria de la I.E. José Gálvez del Distrito de Miraflores 

  Callasaca Chuta, Miguel Ángel (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2014)

  En la sociedad actual todo gira en torno a la información y la tecnología y por ende la educación en el Perú se ve influenciada por estos cambios; en la presente investigación determinaremos la influencia que tiene el ...
• Enfoque de resolución de problemas para desarrollar nociones aditivas en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Santa Rosa de Lima – Imata, Distrito de San Antonio de Chuca, Provincia de Caylloma; Arequipa – 2017 

  Condori Sayco, Mirian Silvia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente trabajo, cuya finalidad es aportar al estudio de esta problemática y dar una alternativa de solución que contribuya a mejorar la calidad educativa de nuestro país. El presente trabajo de investigación consta ...
• Fortalecimiento de las relaciones interpersonales para una mejor convivencia escolar entre docentes-estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Crnl. Manuel C. de la Torre” de la ciudad de Moquegua, en el año 2016 

  Melendez Sahuanay, Ysidro Renau; Ramos Zaa, Luz Marina (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente trabajo de Investigación tiene como objetivo diagnosticar y analizar las relaciones interpersonales entre los docentes y estudiantes, como una herramienta esencial para optimizar el afecto y buen trato que debe ...
• El uso de laboratorio y su influencia en el rendimiento académico en la asignatura de química del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Juan Domingo Zamacola y Jauregui, del Distrito de Cerro Colorado-2017 

  Rodriguez Chancolla, Gonzalo; Vilcapaza Valdez, Rocio Jeaneth (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  El presente trabajo en el primer capítulo se centra en realizar una revisión bibliográfica que permita contextualizar las prácticas de laboratorio como una estrategia didáctica que contribuye a la enseñanza-aprendizaje del ...
• Programa generando menos desechos para favorecer la conciencia ambiental en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa inicial particular Caminito del Distrito de Sachaca; Arequipa – 2017 

  De Romaña Junco, Yrma Yvonne; Huarcaya Yañez, Carol Nadia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar cuan eficaz es la aplicación del programa generando menos desechos para favorecer la conciencia ambiental en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa ...
• La influencia del conocimiento teórico y los materiales utilizados para la enseñanza de vocabulario en el rendimiento de la asignatura de inglés en los estudiantes del 3ro, 4to y 5to del nivel secundario en la Institución Educativa N° 40003 “Alto Selva Alegre” del Distrito de Alto Selva Alegre 

  Morales Rojas, Davis Hersinsky (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  De acuerdo al Currículo Nacional, los estudiantes que egresan de secundaria deberían ser capaces de comunicarse en inglés como lengua extranjera de manera: “asertiva y responsable para interactuar con otras personas en ...

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