• Fortalecimiento de las relaciones interpersonales para una mejor convivencia escolar entre docentes-estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa “Crnl. Manuel C. de la Torre” de la ciudad de Moquegua, en el año 2016 

  Melendez Sahuanay, Ysidro Renau; Ramos Zaa, Luz Marina (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente trabajo de Investigación tiene como objetivo diagnosticar y analizar las relaciones interpersonales entre los docentes y estudiantes, como una herramienta esencial para optimizar el afecto y buen trato que debe ...
• El uso de laboratorio y su influencia en el rendimiento académico en la asignatura de química del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Juan Domingo Zamacola y Jauregui, del Distrito de Cerro Colorado-2017 

  Rodriguez Chancolla, Gonzalo; Vilcapaza Valdez, Rocio Jeaneth (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  El presente trabajo en el primer capítulo se centra en realizar una revisión bibliográfica que permita contextualizar las prácticas de laboratorio como una estrategia didáctica que contribuye a la enseñanza-aprendizaje del ...
• Programa generando menos desechos para favorecer la conciencia ambiental en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa inicial particular Caminito del Distrito de Sachaca; Arequipa – 2017 

  De Romaña Junco, Yrma Yvonne; Huarcaya Yañez, Carol Nadia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La presente investigación tuvo como objetivo determinar cuan eficaz es la aplicación del programa generando menos desechos para favorecer la conciencia ambiental en niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa ...
• La influencia del conocimiento teórico y los materiales utilizados para la enseñanza de vocabulario en el rendimiento de la asignatura de inglés en los estudiantes del 3ro, 4to y 5to del nivel secundario en la Institución Educativa N° 40003 “Alto Selva Alegre” del Distrito de Alto Selva Alegre 

  Morales Rojas, Davis Hersinsky (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  De acuerdo al Currículo Nacional, los estudiantes que egresan de secundaria deberían ser capaces de comunicarse en inglés como lengua extranjera de manera: “asertiva y responsable para interactuar con otras personas en ...
• Los niveles de atención influyen en los procesos cognitivos de algunos estudiantes del tercer grado de primaria del centro educativo Nuestra Señora del Carmen Pedregal 

  Luna Jara, Lizbeth Margarette; Mogrovejo Márquez, Yuliana Deisi (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)

  El propósito de esta investigación es comprender el cerebro en acción, dispersa en el proceso cognitivo de niño, perjudicando su rendimiento académico y creando en ellos una barrera en el logro de sus aprendizajes.Es preciso ...
• La aplicación del programa de dramatización para mejorar la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Particular “Andenes de Chilina” del Distrito de Alto Selva Alegre, Arequipa - 2015 

  Coaguila Campos, Elsa María Del Pilar; Almora Mercado, Katherine (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El objetivo del presente trabajo de investigación se ha centrado en la aplicación del programa de dramatización, a base de cuentos, poesías y canciones infantiles, para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 4 ...
• La aplicación del software educativo Jomat en el aprendizaje del sistema de numeración de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa Particular San Fernando del Distrito de Cayma, Arequipa, 2017 

  Anco Churata, Jorge Luis (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  La presente investigación utilizó el software educativo JOMAT para mejorar el nivel del aprendizaje del sistema de numeración de los estudiantes. El estudio fue experimental y utilizó el diseño pre experimental, un diseño ...
• Aplicación del taller dancemos para mejorar la expresión corporal en niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa Particular Juan Pablo Magno Tiabaya- Arequipa, 2017 

  Andia Suyco, Gleny Evy; Calisaya Sarmiento, Jesús Rene (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La presente investigación tuvo como objetivo mejorar la expresión corporal de los niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa Particular Juan Pablo Magno del distrito de Tiabaya, Arequipa – 2017. Siendo ...
• Ejercicios lingüísticos como estrategia para motivar la comprensión lectora en los alumnos del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Neptali Valderrama - Arequipa 2016 

  Zegarra Mardini, Jenny (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  En las últimas evaluaciones realizadas en América Latina y el Caribe, el Perú obtuvo el antepenúltimo lugar en las evaluaciones del área de comunicación integral: uno de los criterios de apreciación fue la comprensión ...
• Aplicación del programa “Soy Científico” para mejorar las capacidades científicas en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Particular Santa Ana del Distrito de Mariano Melgar, Arequipa, 2017 

  Vilca Escalante, Lely Lizbeth; Sahuanay Mamani, Eva Fabiola (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente estudio de investigación tiene como objetivo demostrar en qué medida la aplicación del programa “Soy científico” mejora las capacidades científicas en los niños de cuatro años de la institución educativa ...
• La modelación matemática y la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal de los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Particular San Ignacio de Loyola, Paucarpata – Arequipa 2016 

  Jove Vilca, Yesica Beatriz; Alca Lupa, Raquel Mariluz (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente estudio “La modelación matemática y la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal de los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Particular San Ignacio de Loyola, Paucarpata – ...
• Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad en niños de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa Particular María de Jesús del Distrito de Paucarpata 2016 

  Mamani Limachi, Ida Luz; Soto Banegas, Eulogia Maurelia (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2016)

  La investigación tuvo como propósito constatar la efectividad del programa “Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad”. En el incremento del desarrollo psicomotor en las dimensiones de: locomoción ...
• Influencia del área de formación ciudadana y cívica en el desarrollo de la identidad nacional de los estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa privada Santa Fe de la Ciudad de Puerto Maldonado 2017 

  Cayo Mamani, Mirelia Isabel; Yucra Huayanay, Priscila Noemí (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

  La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del área de Formación Ciudadana y Cívica en el desarrollo de la identidad nacional de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundario de la Institución ...
• Aplicación de estrategias fracciolúdicas para mejorar el aprendizaje de las operaciones fraccionarias en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. 40162 Tribuno Francisco Mostajo del Distrito de Paucarpata – Arequipa 2016 

  Mestas Huarca, Durvy Alejandra; Machaca Flores, Nataly Karen (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar en qué medida la aplicación de estrategias fracciolúdicas permitió mejorar el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de quinto grado de Educación ...
• Programa “Yo Juego” para mejorar la coordinación global en los niños de 4 años de la Institución Educativa 40151 Cap. FAP. José Abelardo Quiñones del Distrito de Miraflores, Arequipa – 2017 

  Huamani Cucie, Luz Angela; Saavedra Flores, Delia Roxana (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar como el programa “Yo juego” mejora la coordinación global de los niños de 4 años de la Institución Educativa José Abelardo Quiñones del distrito de ...
• Programa de actividades de coordinación viso-manual para el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 3 años, de la Institución Educativa Inicial “El Nazareno”, Distrito de Socabaya, Arequipa, 2017 

  Quispe Cutipa, Yesenia Paula (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El desarrollo del control de la motricidad fina es complejo y exige la participación de muchas áreas corticales, hace referencia a la coordinación de las funciones neurológicas, esqueléticas y musculares utilizadas para ...
• Estrategias motivacionales en la mejora de la comunicación oral en inglés de los estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa N° 40103 Libertadores de América, del Distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2017 

  Apaza Paricahua, Yolanda; Juárez Huamaní, Juan José (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente estudio de investigación tiene como objetivo demostrar en qué medida las estrategias motivacionales mejora la comunicación oral en el idioma inglés de los estudiantes de primero de secundaria de la Institución ...
• La apatía hacia la matemática y las aplicaciones de los métodos de enseñanza utilizados por los docentes de matemática en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E.P. Joule Cayma – Arequipa, 2017 

  Taco Zea, Daysi Edith; Manzano Perez, Denisse (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  La apatía del estudiante suele presentarse por diversas causas, y en distintas asignaturas. En la investigación realizada nos enfocamos en una de las causas de la apatía, que es la aplicación de métodos de enseñanza en ...
• La lectura comprensiva en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes del primer año de educación secundaria de la I.E.P. Joule “Divino Niño”, Distrito de Paucarpata - Arequipa 2017 

  Gonzales Olarte, Juan Carlos; Zúñiga Del Carpio, Roger Antonio (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  La comprensión lectora es un tema muy complejo y complicado que en la actualidad aún no se logra mejorar, existen diversos factores que impiden su desarrollo, pero todo parte del hábito de lectura, que poco se fomenta, ya ...
• Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento escolar en el área de comunicación de los estudiantes del 4° y 5° grado del nivel secundario de la Institución Educativa Privada “Nuestra Señora de la Asunta” del Distrito de Cerro Colorado – Arequipa – 2017 

  Escarcena Cruz, Milagros Beatriz; Puma Ángelo, Carlos Eduardo (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

  El presente estudio estuvo orientado a resolver el siguiente problema de investigación: ¿Existe relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento escolar en el área de Comunicación de los estudiantes del 4° y 5° ...

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