Análisis de la comprensión de un texto a través de las imágenes en niños de cinco años de la I.E.P.I. “Smart Kids” de la Región Moquegua

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar en qué medida se puede lograr la comprensión de un texto a través de imágenes en niños de cinco años de la I.E.P.I “Smart Kids” de la región Moquegua. El tipo de investigación es propiamente descriptiva porque recoge y analiza información sobre las variables de estudio. El trabajo de investigación teniendo en cuenta a la población de estudio es de tipo censal porque se ha tomado en cuenta a todos los estudiantes de la I.E.P.I “Smart Kids”, y de tipo no muestra porque no hemos calculado la muestra. Finalmente se determina que los resultados de la investigación nos permiten concluir que los niños de cinco años de edad de la I.E.P.I “Smart Kids” evidencian una mejoría en la comprensión de un texto a través de imágenes, lo que nos permite afirmar la comprobación de nuestra hipótesis alterna.