Abstract:
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el desarrollo de competencias emprendedoras y el conocimiento de los planes de negocio en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundario San Francisco de Asís de la ciudad de Puno. La metodología fue correlacional – descriptivo. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes, se utilizó como técnica de recolección de datos e instrumento aplicado para medir la actitud y las capacidades emprendedoras fue un cuestionario de 26 preguntas y se utilizó otro cuestionario también con 26 preguntas para determinar el conocimiento de los planes de negocio. Los resultados demuestran que existe una relación moderada entre el desarrollo de competencias emprendedoras y el conocimiento de los planes de negocio, así mismo, concluimos que la formación de estudiantes emprendedores bajo el enfoque de formación por competencias y el aprendizaje experimental, permite resolver problemas y transformar el modo de vida de los estudiantes, ya que de ellos dependerá el desarrollo socio económico de nuestro país.
