Liderazgo directivo y desempeño docente en el nivel primario de la institución educativa N° 72516 del distrito de Huatasani- Huancane- Puno - 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación lineal entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en el nivel primario de la institución educativa Primaria N° 72516 del distrito de Huatasani - Huancané – Puno – 2019. Tanto la encuesta sobre liderazgo directivo como la ficha de evaluación del desempeño docente fueron aplicadas sobre toda la población conformada por 30 profesores sin exclusión y al equipo directivo. Se obtuvieron como resultados la no correlación entre los aspectos estudiados y se concluye que el desempeño docente está vinculado a diversos factores, tales como: clima organizacional, cultura escolar, situación económica, clima escolar, capacitaciones, condición del personal entre otros, y que la percepción del liderazgo ejercido por el director es sólo un aspecto más. Se incluye un análisis descriptivo comparativo con los aspectos socio demográficos considerados, tales como edad, género, estado civil, tiempo de servicios, área de enseñanza y otros.