Nivel de relación de la planificación curricular de los docentes y la cultura ambiental en los estudiantes del IV y V ciclo de las instituciones educativas de la zona alta del distrito de Atuncolla, Puno, periodo 2018

Abstract

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la planificación curricular de los docentes desde el enfoque ambiental y la cultura ambiental en los estudiantes del IV y V ciclo de las Instituciones Educativas de la Zona Alta del distrito de Atuncolla, Puno, periodo 2018. El tipo de investigación fue el no experimental y su forma fue el descriptivo y correlacional-causal, el método de investigación es el hipotético-deductivo. El procedimiento para la obtención de los datos fue mediante un cuestionario que se aplicó a los docentes y a los estudiantes. A los docentes se aplicó el cuestionario sobre el procesamiento del enfoque ambiental en la planificación curricular en la programación anual, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. A los estudiantes se aplicó el cuestionario para determinar el nivel de la cultura ambiental. Los resultados indican que existe relación positiva moderada de 70.36% en promedio entre la planificación curricular docente y el nivel de la cultura ambiental.