Influencia de los cuidados parentales en la disciplina escolar de los estudiantes de 3ero a 5to del nivel secundario de la institución educativa Francisco Mostajo, Tiabaya - Arequipa 2019

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dc.contributor.advisor Luque Alarcon, Ana Isabel
dc.contributor.author Mendoza Cutipa, Anny Margot
dc.contributor.author Cruz Acosta, Yuleissy Carolina
dc.date.accessioned 2021-11-18T02:11:27Z
dc.date.available 2021-11-18T02:11:27Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.12773/13270
dc.description.abstract La presente investigación titulada: Influencia de los cuidados parentales en la disciplina escolar de los estudiantes de 3ro a 5to del nivel secundario de la Institución Educativa Francisco Mostajo, Tiabaya - Arequipa 2019, tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los cuidados parentales en la disciplina escolar de los estudiantes de 3ro a 5to del nivel secundario de la Institución Educativa Francisco Mostajo, Tiabaya - Arequipa 2019. Tuvo como muestra a 189 estudiantes a quienes se aplicó dos cuestionarios, donde el primer cuestionario consta de 30 preguntas y el segundo cuestionario consta de 21 preguntas. Estos cuestionarios han sido elaborados específicamente para el estudio y se sometió al juicio de expertos para determinar la validez de su contenido y se analizó la consistencia interna del mismo a través del coeficiente Alfa de Cronbach, logrando un 0.82 en el primer cuestionario y un 0.79 en el segundo cuestionario. El presente estudio corresponde a un tipo de investigación correlacional causal, con un diseño no experimental transaccional; utilizando el procesador estadístico de las ciencias sociales SPSS (versión 26.0). Finalmente se determinó que: los cuidados parentales influyen en la disciplina escolar de los estudiantes de 3ro a 5to de secundaria, existiendo una correlación positiva muy fuerte, dando como resultado que el 70,9% tienen un inadecuado cuidado parental, el 14,8% regular y solo el 11,1% adecuado cuidado parental, así mismo dándose un 70,9% de disciplina escolar desfavorable y solo el 11,1% de disciplina escolar favorable. Es decir que, a menor cuidado parental, menor disciplina escolar, en consecuencia, genera en ellos inadecuada comunicación, ausencia de confianza y afecto que serán manifestadas en distintos espacios a través de diversos comportamientos como la indisciplina escolar. Palabras Clave: Cuidados Parentales, Disciplina Escolar, estudiantes de 3ro a 5to, confianza, comunicación, afecto. es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es_PE
dc.source Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNSA es_PE
dc.subject Cuidados Parentales es_PE
dc.subject Disciplina Escolar es_PE
dc.subject Estudiantes de 3ro a 5to es_PE
dc.title Influencia de los cuidados parentales en la disciplina escolar de los estudiantes de 3ero a 5to del nivel secundario de la institución educativa Francisco Mostajo, Tiabaya - Arequipa 2019 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_PE
thesis.degree.name Licenciadas en Trabajo Social es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias Histórico Sociales es_PE
thesis.degree.discipline Trabajo Social es_PE
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00 es_PE
renati.advisor.dni 73340587
renati.advisor.orcid https://orcid.org/0000-0003-4076-2950 es_PE
renati.author.dni 73352335
renati.author.dni 48111717
renati.discipline 923026 es_PE
renati.juror Carbajal Gonza, Nilda María
renati.juror García Apaza, Jessica Yesenia
renati.juror Calizaya López, José Manuel
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional es_PE
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis es_PE
dc.publisher.country PE es_PE


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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