Innovación en Docencia Universitaria usando Moodle

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dc.contributor.author Bedregal Alpaca, Norka Norali
dc.date.accessioned 2021-06-28T02:47:33Z
dc.date.available 2021-06-28T02:47:33Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.isbn 978-612-4337-97-0
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.12773/12454
dc.description.abstract En el libro se plantea una alternativa a la necesidad de integrar tecnología a la docencia universitaria; alternativa que considera la creación de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en los que el rol del profesor es fundamental, pues actúa como guía en la construcción del conocimiento de los estudiantes. Está obra contribuye a que el profesor renueve su concepción del proceso educativo flexibilizándolo desde una mirada didáctica que integre herramientas para dotar de interactividad a las sesiones magistrales y facilitar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información. En este contexto la obra consta de tres partes: La primera considera aspectos pedagógicos y didácticos necesarios para la transformación del proceso educativo, la segunda expone algunas consideraciones básicas en torno a la plataforma Moodle y la tercera presenta tres experiencias relacionadas con el uso de Moodle como apoyo a la docencia presencial es_PE
dc.description.uri Libro es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es_PE
dc.source Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNSA es_PE
dc.subject Educación es_PE
dc.subject investigación es_PE
dc.subject temas relacionados con la tecnología es_PE
dc.title Innovación en Docencia Universitaria usando Moodle es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/book es_PE
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_PE
dc.publisher.country PE es_PE


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