Habilidades académicas y autorregulación de los aprendizajes en estudiantes del quinto de secundaria - Institución Educativa Francisco García Calderón de Chivay - Arequipa 2019

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dc.contributor.advisor Araujo Castillo, Rey Luis
dc.contributor.author Alarcon Raime, Elena
dc.date.accessioned 2021-06-27T16:04:13Z
dc.date.available 2021-06-27T16:04:13Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.12773/12449
dc.description.abstract El trabajo de investigación denominado habilidades académicas y autorregulación de los aprendizajes en estudiantes del quinto de secundaria - Institución Educativa Francisco García Calderón de Chivay - Arequipa 2019, plantea como objetivo general determinar la relación existente entre las habilidades académicas y la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes. La metodología de la investigación empleada fue de método científico, el tipo de investigación descriptivo correlacional con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 95 estudiantes de quinto de secundaria de las secciones A, B, C y D; de la Institución Educativa Francisco García Calderón de Chivay. Los instrumentos utilizados para medir las variables fueron; para medir la variable habilidades académicas en forma cuantitativa se utilizó la Escala de Habilidades Académicas y para la variable autorregulación, se utilizó un instrumento denominado Inventario del aprendizaje autorregulado. Los resultados obtenidos muestran que la variable de estudio habilidades académicas, sí tiene una relación directa con la variable autorregulación del aprendizaje, es decir a mayor dominio de habilidades académicas, se evidencia un mejor desarrollo de autorregulación del aprendizaje, obteniendo mejores resultados en rendimiento académico. es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es_PE
dc.source Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNSA es_PE
dc.subject aprendizaje autorregulado es_PE
dc.subject Habilidades académicas es_PE
dc.title Habilidades académicas y autorregulación de los aprendizajes en estudiantes del quinto de secundaria - Institución Educativa Francisco García Calderón de Chivay - Arequipa 2019 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_PE
thesis.degree.name Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación es_PE
thesis.degree.discipline Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior es_PE
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_PE
renati.advisor.dni 29641260
renati.advisor.orcid https://orcid.org/0000-0001-7794-1771 es_PE
renati.author.dni 42647284
renati.discipline 131037 es_PE
renati.juror Feliciano Yucra, Giuliana
renati.juror Araujo Castillo, Rey Luis
renati.juror Díaz Zavala, Rocio Marivel
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro es_PE
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis es_PE
dc.publisher.country PE es_PE


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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